口齒不清
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口齒不清，是剛學(xué)說(shuō)話的孩子比較常見的語(yǔ)言缺陷。
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口齒不清的原因
口齒不清的原因主要有四個(gè)：一是聽力損害，二是發(fā)音器官異常，三是口腔運(yùn)動(dòng)功能問(wèn)題，四是語(yǔ)言環(huán)境的影響。
口齒不清的診斷
正常情況下新生兒的舌系帶是延伸到舌尖或接近舌尖的，在舌的發(fā)育過(guò)程中，系帶逐漸向舌根部退縮。正常兒童2歲以后舌尖才逐漸遠(yuǎn)離系帶。只有少數(shù)發(fā)育不正常的兒童才出現(xiàn)舌系帶過(guò)短。因此，嬰幼兒舌系帶較短不應(yīng)即認(rèn)為不正常，最好觀察到2歲以后，如果系帶過(guò)短影響舌前伸，妨礙語(yǔ)音清晰，一般可簡(jiǎn)單地把系帶薄膜的前部剪開，不需要局部麻醉。如果系帶發(fā)生纖維化，短而粗硬，即舌系帶短縮，則應(yīng)進(jìn)行手術(shù)。
口齒不清的鑒別診斷
發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不正固然與舌系帶過(guò)短有關(guān)，但這不是發(fā)音不準(zhǔn)的惟一原因。舌系帶過(guò)短，一般僅影響孩子對(duì)某些字的發(fā)音不準(zhǔn)確，對(duì)整個(gè)發(fā)音不起主要作用。造成發(fā)音不準(zhǔn)的原因主要有兩種：一是先天性生理缺陷，比如先天性唇裂和腭裂、牙齒缺失或畸形以及舌系帶過(guò)短等;二是后天疾病所致，比如孩子小時(shí)候因神經(jīng)系統(tǒng)疾病致使發(fā)聲器官運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、因聽力受損等情況造成聽不準(zhǔn)音而無(wú)法正確模仿、大腦發(fā)育障礙等都可以引起發(fā)音不準(zhǔn)。此外，3～歲以前的小兒詞匯量逐漸增多，他們很想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思維，故也常常有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，特別是一些較復(fù)雜的音。這是因?yàn)樗麄儎倢W(xué)會(huì)說(shuō)話不久，而且大腦的語(yǔ)言中樞和發(fā)聲器官尚不成熟，或是在學(xué)說(shuō)話過(guò)程中受到語(yǔ)言環(huán)境的影響而引起的。
正常情況下新生兒的舌系帶是延伸到舌尖或接近舌尖的，在舌的發(fā)育過(guò)程中，系帶逐漸向舌根部退縮。正常兒童2歲以后舌尖才逐漸遠(yuǎn)離系帶。只有少數(shù)發(fā)育不正常的兒童才出現(xiàn)舌系帶過(guò)短。因此，嬰幼兒舌系帶較短不應(yīng)即認(rèn)為不正常，最好觀察到2歲以后，如果系帶過(guò)短影響舌前伸，妨礙語(yǔ)音清晰，一般可簡(jiǎn)單地把系帶薄膜的前部剪開，不需要局部麻醉。如果系帶發(fā)生纖維化，短而粗硬，即舌系帶短縮，則應(yīng)進(jìn)行手術(shù)。
口齒不清的治療和預(yù)防方法
首先克服自卑和害羞心理，認(rèn)識(shí)自己的不足，大膽去改。但不要操之過(guò)急，平常說(shuō)話要慢慢來(lái)，有空多練大聲朗讀以增強(qiáng)自信心。慢慢練多練，會(huì)好起來(lái)的。
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