常模
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常模是一種供比較的標準量數，由標準化樣本測試結果計算而來，即某一標準化樣本的平均數和標準差。它是心理測評用于比較和解釋測驗結果時的參照分數標準。測驗分數必須與某種標準比較，才能顯示出它所代表的意義。
作用
常模的作用是讓測驗者明白測驗結果分數的意義。
心理測驗是一種測量人的心理狀態的技術手段，如同一個醫生量一下你的血壓就可以知道你的血壓是否偏高偏低一樣，心理測驗也希望達到類似的心理測量的目的。
測驗者在人才測評系統中完成心理測驗以后，將會得到一個自己的位置，比如當你完成判斷推理測驗以后，可能被告知你的判斷推理能力要比75%的人都要高，你會不會覺得這是不可思議的呢？你會問，經過測驗就可以知道我會比多少人要高嗎？還是同樣的比喻，你為什么會信任一個血壓計的指數？因為血壓計是客觀的，其實測驗的結果也是客觀的，兩者的結果都是以數值的形式表現，你之所以能夠從血壓計顯示的數值中了解自己的血壓是高了還是低了，那是因為你知道正常的血壓范圍是多少，這是一個比較的結果，將你自己的血壓與正常的血壓范圍進行比較，然后你得出了一個關于自己血壓的結論。
值得注意的地方
注意，所有問題的關鍵就是存在一個正常的血壓的范圍。好了，這樣你就不難理解心理測驗的實質了，當你做了一個測驗以后，同樣得到了一個分數，你當然不會知道自己這個分數所代表的意義，這就需要一個標準來與你的分數進行比較，這個標準在心理測量學里被稱為常模(意思就是常人的樣子)，我們就是將你的測驗分數與常模相比較，既然我們知道了做某個測驗平常人處于什么樣的分數范圍，然后將你的分數與這個分數范圍比較一番不就可以知道你是否“正常”了嗎？
過程
心理測驗就是這么簡單，問題在于如何得到常模。你可以設想一下，血壓是否也有一個類似的常模？你能想象到這個常模又是如何得到的嗎？可以推斷，既然常模就是一個正常人的樣子，為了得到這個正常人的血壓的樣子，我們只要去找一個正常人將他的血壓測量一下不就妥了嗎？
思路很好，但是我們到那里去找這個正常的人呢？這個時候我們不得不拿出科學發展的武器：假設。我們假設這個世界上的人絕大多數的血壓都是正常的，當然可能有5%的高血壓者還有5%的低血壓者，如果我們將世界上所有人的血壓都測量出來，然后計算一個均數，我們是否可以講這個平均數就是正常的血壓標準呢？
類推一下，如果我們不去測量全世界人的血壓，而只是測量整個北京市公民的血壓，然后計算平均數，這個平均數當然也叫常模，但只能說是北京人的血壓標準而已，可以想象，這個值與前一個值一般來說是不會一樣的。
然后讓你選擇：如果你是一個北京人，手邊同時有全世界的血壓標準與北京市公民的血壓標準，當你解釋自己的血壓時會參考哪個標準？如果你是明智的，大概不會將全世界的血壓標準來解釋自己的血壓值吧？同樣道理，一個心理測驗的常模也是通過相似的方式得來的，而且也有范圍的不同。
簡而言之，心理測驗的過程就是用一個常模來解釋你的測驗分數，是不是很簡單？就象一個血壓計。
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