A+醫(yī)學(xué)百科 >> 注意廣度

注意廣度(span of attention)，在同一時(shí)間內(nèi)一個(gè)人能夠清楚地覺察或認(rèn)識(shí)客體的數(shù)量。也叫注意范圍。注意廣度也表明知覺的范圍。在同一時(shí)間內(nèi)注意廣度越大，知覺的對象就越多，注意廣度越小，知覺的對象也越少。研究注意廣度，一般用速示器將數(shù)字、圖形、詞或字母等刺激材料，以很短的時(shí)間呈現(xiàn)出來，由于被試的眼球來不及轉(zhuǎn)動(dòng)，因此他對這些刺激物的知覺幾乎是同時(shí)進(jìn)行的，被試所能知覺的數(shù)量就作為他的注意廣度。研究結(jié)果表明，在0.1秒的時(shí)間內(nèi)，成人一般能把握8～9個(gè)黑色圓點(diǎn)，把握4～6個(gè)不相聯(lián)系的外文字母，以及4～5個(gè)沒有聯(lián)系的漢字。這證明注意廣度是有一定限度的。

一個(gè)人的注意廣度，可以因各種條件而變化。首先，刺激物的特點(diǎn)會(huì)影響人的注意廣度，如用速示器呈現(xiàn)的外文字母，顏色相同時(shí)，注意廣度就大，顏色不同時(shí)，注意廣度就小；排成一行時(shí)注意廣度就大，雜亂無章分散排列時(shí)，注意廣度就小；字母的大小相同時(shí)，注意廣度就大，大小不同時(shí)，注意廣度就小等等。總之，注意的對象越集中，排列得越有規(guī)律，越能成為互相聯(lián)系的整體，注意廣度就越大。其次，注意廣度隨著活動(dòng)的任務(wù)和個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同而有所不同。例如，只要求知覺字母的數(shù)量就比要求指出哪個(gè)字母有錯(cuò)誤時(shí)注意廣度大。精通外文的人就比剛學(xué)外文的人閱讀外文時(shí)的注意廣度大。提高材料的意義性是擴(kuò)大注意范圍的有效方法（見短時(shí)記憶）。

注意廣度在生活實(shí)踐中有很重要的意義，注意廣度的擴(kuò)大，有助于一個(gè)人在同樣的時(shí)間內(nèi)輸入更多的信息，提高工作效率，使人能夠更好地適應(yīng)周圍世界。

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